他就回答说：“知道呀！老师十分钟就教完了。”
我感到很好奇，那么快就教完一个课题，于是我就打开手机看老师传来的笔记，然后就问他其中一个字：“Puberty是什么意思？”
他就很快速从平板电脑查询，然后就告诉我：“是青春期。”
老师在一个课题里，在短时间内就教完了一个课题，而孩子就上网搜查资料，我也不知道老师是否真的有教导课本的内容。
后来我就和他谈起课文的内容，内容讲述的男生和女生在青春期的生理变化，然后我就问他：“那么拥有两个生殖器的人呢？”
这次他没有搜查平板电脑，就马上回答我：“我知道呀！是双性人！”
原来，他知道的事情真的不少，我在想，那还需要上课？许多时候都是老师在给笔记，然后有的课题都是轻轻地带过，甚至叫孩子们自己阅读。如果对于学习能力差的学生，那该怎么办？
可想而知，为什么我国的辍学率会那么高？
而一直炒作要关掉多源流学校的政客，就是因为不会说国语，他们是否去探讨真正的原因所在？
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